quinta-feira, 28 de junho de 2007
quarta-feira, 27 de junho de 2007
DADOS DO PROJETO
TEMA DO PROJETO: Correção ortográfica
TÍTULO DO PROJETO: Ortografia no 2º Ciclo
PÚBLICO ALVO: Alunos de 9 anos
LOCAL: Sala de aula
TEMPO: Ano letivo
PESSOAS ENVOLVIDAS: Pedagoga, Professora e Alunos
OBJETIVOS:
- Que os alunos possam compreender a importância de rever o que escrevem;
- Possibilitar ao alunos a habilidade de reconhecer os erros escritos e corrigi-los
- Juntamente com a ortografia, mostrar aos alunos outros tipos de erros cometidos na escrita, como o uso de acentuação, paragrafação e estética do texto, estruturação das frases, lógica do texto, etc.
JUSTIFICATIVA: Percebemos as dificuldades ortográficas como um dos maiores problemas que o aluno enfrenta ao longo de toda a sua vida escolar, dificuldades essas que se iniciam na primeira fase do ensino fundamental e pos isso a necessidade de se desenvolver trabalhos específicos para proporcionar ao aluno avançar nesse aspecto. Torna-se necessário apontar, discutir e corrigir erros de outra natureza além da ortografia.
RECURSOS UTILIZADOS: Retroprojetor
AÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO:
- Apresentar aos alunos a necessidade da melhoria na escrita, a partir das produções de texto realizadas em várias disciplinas.
- Propor aos alunos que eles acompanhem e interfiram na correção de suas pruduções escritas juntamente com a professora.
- Reproduzir as produções de textos dos alunos em lâminas e projetá-las em sala de aula
- Ler em conjunto cada uma das produções escolhidas, uma em cada nível da escrita, e levar os próprios alunos a propor melhorias, reconhecendo e apontando os erros como ponto de partida
- Destacar na lâmina os pontos a serem estudados e devolver a produção para cada aluno reelaborar
CRONOGRAMA: Quinzenalmente, às sextas-feiras, durante todo o ano letivo
AVALIAÇÃO: Ao final de cada etapa, propor aos alunos que comparem a sua prória escrita do momento atual com a produzida no início da etapa, verificando os avanços
TÍTULO DO PROJETO: Ortografia no 2º Ciclo
PÚBLICO ALVO: Alunos de 9 anos
LOCAL: Sala de aula
TEMPO: Ano letivo
PESSOAS ENVOLVIDAS: Pedagoga, Professora e Alunos
OBJETIVOS:
- Que os alunos possam compreender a importância de rever o que escrevem;
- Possibilitar ao alunos a habilidade de reconhecer os erros escritos e corrigi-los
- Juntamente com a ortografia, mostrar aos alunos outros tipos de erros cometidos na escrita, como o uso de acentuação, paragrafação e estética do texto, estruturação das frases, lógica do texto, etc.
JUSTIFICATIVA: Percebemos as dificuldades ortográficas como um dos maiores problemas que o aluno enfrenta ao longo de toda a sua vida escolar, dificuldades essas que se iniciam na primeira fase do ensino fundamental e pos isso a necessidade de se desenvolver trabalhos específicos para proporcionar ao aluno avançar nesse aspecto. Torna-se necessário apontar, discutir e corrigir erros de outra natureza além da ortografia.
RECURSOS UTILIZADOS: Retroprojetor
AÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO:
- Apresentar aos alunos a necessidade da melhoria na escrita, a partir das produções de texto realizadas em várias disciplinas.
- Propor aos alunos que eles acompanhem e interfiram na correção de suas pruduções escritas juntamente com a professora.
- Reproduzir as produções de textos dos alunos em lâminas e projetá-las em sala de aula
- Ler em conjunto cada uma das produções escolhidas, uma em cada nível da escrita, e levar os próprios alunos a propor melhorias, reconhecendo e apontando os erros como ponto de partida
- Destacar na lâmina os pontos a serem estudados e devolver a produção para cada aluno reelaborar
CRONOGRAMA: Quinzenalmente, às sextas-feiras, durante todo o ano letivo
AVALIAÇÃO: Ao final de cada etapa, propor aos alunos que comparem a sua prória escrita do momento atual com a produzida no início da etapa, verificando os avanços
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